3.3.2 Alineación de la letra a una melodía (Manual de aprendizaje de GNU LilyPond)

#### 3.3.2 Alineación de la letra a una melodía

Glosario musical: melisma, extender line.

La siguiente línea de la canción infantil es The moon doth shine as bright as day. A continuación vamos a ampliarla:

>     <<
>       \relative {
>         \key g \major
>         \time 6/8
>         d''4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
>         a4 b8 c b a | d4 b8 g4. |
>       }
>       \addlyrics {
>         Girls and boys come out to play,
>         The moon doth shine as bright as day;
>       }
>     >>

Si miramos la música, podemos observar que la letra adicional no se alinea correctamente con las notas. La palabra shine se debe cantar sobre dos notas, no una. Esto se conoce como melisma, una sílaba única que se canta sobre más de una nota. Existen varias formas de hacer que una sílaba recaiga sobre varias notas, siendo la más sencilla escribir una ligadura de expresión sobre ellas (para más información véase See Ligaduras de unión y de expresión).

>     <<
>       \relative {
>         \key g \major
>         \time 6/8
>         d''4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
>         a4 b8 c( b) a | d4 b8 g4. |
>       }
>       \addlyrics {
>         Girls and boys come out to play,
>         The moon doth shine as bright as day;
>       }
>     >>

Ahora la letra se alinea correctamente con las notas, pero el barrado automático de las notas que corresponden a shine as no parece correcto. Podemos remediarlo insertando instrucciones de barrado manual para sobreescribir el barrado automático; para ver más detalles consulte See Barras automáticas y manuales.

>     <<
>       \relative {
>         \key g \major
>         \time 6/8
>         d''4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
>         a4 b8 c([ b]) a | d4 b8 g4. |
>       }
>       \addlyrics {
>         Girls and boys come out to play,
>         The moon doth shine as bright as day;
>       }
>     >>

Como alternativa a la utilización de ligaduras de expresión, los melismas se pueden indicar solamente en la letra utilizando un guión bajo, ‘`_`’, para cada nota que queremos incluir dentro del melisma.

>     <<
>       \relative {
>         \key g \major
>         \time 6/8
>         d''4 b8 c4 a8 | d4 b8 g4 g8 |
>         a4 b8 c[ b] a | d4 b8 g4. |
>       }
>       \addlyrics {
>         Girls and boys come out to play,
>         The moon doth shine _ as bright as day;
>       }
>     >>

Si una sílaba se extiende sobre varias notas o una sola nota muy larga, normalmente se traza una línea extensora desde la sílaba que se extiende y por debajo de todas las notas que corresponden a dicha sílaba. Se escribe como dos guiones bajos (`__`). Es importante que los guiones bajos estén separados mediante uno o más espacios de las sílabas anterior y siguiente.

He aquí un ejemplo extraído de los primeros tres compases del Lamento de Dido, de Dido y Eneas de Purcell:

>     <<
>       \relative {
>         \key g \minor
>         \time 3/2
>         g'2 a bes | bes2( a) b2 |
>         c4.( bes8 a4. g8 fis4.) g8 | fis1
>       }
>       \addlyrics {
>         When I am laid,
>         am laid __ in earth,
>       }
>     >>

Hasta el momento, ninguno de los ejemplos implicaban palabras que tuviesen más de una sílaba. Estas palabras se reparten por lo general a razón de una nota por cada sílaba, con guiones cortos entre las sílabas. Dichos guiones separadores se teclean como dos guiones seguidos (`--`), con el resultado de un guión corto centrado entre las sílabas. Es importante que los guiones estén separados de las sílabas anterior y siguiente mediante uno o más espacios.

Presentamos a continuación un ejemplo que demuestra esto y todo lo que hemos aprendido hasta el momento acerca de la alineación de la letra a las notas.

>     <<
>       \relative {
>         \key g \major
>         \time 3/4
>         \partial 4
>         d'4 | g4 g a8( b) | g4 g b8( c) |
>         d4 d e | c2
>       }
>       \addlyrics {
>         A -- way in a __ man -- ger,
>         no __ crib for a bed,
>       }
>     >>

Algunos textos (especialmente los que están en italiano o en español) requieren lo contrario: colocar más de una sílaba a una única nota. Esto se consigue enlazando las sílabas entre sí mediante un guión bajo simple (‘`_`’, sin ningún espacio), o bien encerrándolas entre corchetes. Aquí aparece un ejemplo procedente de la ópera El barbero de Sevilla de Rossini, donde la sílaba al se canta sobre la misma nota que la sílaba go de la palabra Largo en el aria de Fígaro Largo al factotum:

>     <<
>       \relative {
>         \clef bass
>         \key c \major
>         \time 6/8
>         c'4.~ 8 d b | c8([ d]) b c d b | c8
>       }
>       \addlyrics {
>         Lar -- go_al fac -- to -- tum del -- la cit -- tà
>       }
>     >>

#### Véase también

Referencia de la notación: Música vocal.

#### Manual de aprendizaje de GNU LilyPond v2.26.0 (stable-branch).

- 1 Installing
  - 1.1 Graphical setup
  - 1.2 Command line setup
- 2 Tutorial
  - 2.1 Compilación del archivo
  - 2.2 Cómo escribir archivos de entrada
    - 2.2.1 Notación sencilla
      - Alturas
      - Duraciones (valores rítmicos)
      - Silencios
      - Indicación de compás
      - Indicaciones de tempo
      - Clave
      - Todo junto
    - 2.2.2 Trabajar sobre los archivos de entrada
  - 2.3 Tratar con los errores
    - 2.3.1 Consejos generales de solución de problemas
    - 2.3.2 Algunos errores comunes
  - 2.4 Cómo leer los manuales
    - 2.4.1 Material omitido
    - 2.4.2 Ejemplos con enlace
    - 2.4.3 Panorámica de los manuales
- 3 Notación corriente
  - 3.1 Notación en un solo pentagrama
    - 3.1.1 Líneas divisorias y comprobaciones de compás
      - Líneas divisorias
      - Comprobaciones de compás
    - 3.1.2 Alturas y armaduras
      - Alteraciones accidentales
      - Armaduras
      - Advertencia: armaduras y alturas
    - 3.1.3 Ligaduras de unión y de expresión
      - Ligaduras de unión
      - Ligaduras de expresión
      - Ligaduras de fraseo
      - Advertencias: ligaduras de expresión frente a ligaduras de unión
    - 3.1.4 Articulaciones y matices dinámicos
      - Articulaciones
      - Indicaciones de digitación
      - Matices dinámicos
    - 3.1.5 Añadir texto
    - 3.1.6 Barras automáticas y manuales
    - 3.1.7 Instrucciones rítmicas avanzadas
      - Compás parcial
      - Grupos especiales
      - Notas de adorno
  - 3.2 Varias notas a la vez
    - 3.2.1 Explicación de las expresiones musicales
      - Analogía: expresiones matemáticas
      - Expresiones musicales simultáneas: varios pentagramas
      - Expresiones musicales simultáneas: un solo pentagrama
    - 3.2.2 Varios pentagramas
    - 3.2.3 Grupos de pentagramas
    - 3.2.4 Combinar notas para formar acordes
    - 3.2.5 Polifonía en un solo pentagrama
  - 3.3 Canciones
    - 3.3.1 Elaborar canciones sencillas
    - 3.3.2 Alineación de la letra a una melodía
    - 3.3.3 Letra en varios pentagramas
  - 3.4 Retoques finales
    - 3.4.1 Organizar las piezas mediante variables
    - 3.4.2 Añadir títulos
    - 3.4.3 Nombres de nota absolutos
    - 3.4.4 Más allá del tutorial
- 4 Conceptos fundamentales
  - 4.1 Cómo funcionan los archivos de entrada de LilyPond
    - 4.1.1 Introducción a la estructura de los archivos de LilyPond
    - 4.1.2 La partitura es una (única) expresión musical compuesta
    - 4.1.3 Anidado de expresiones musicales
    - 4.1.4 Estructura de un elemento de nota
    - 4.1.5 Acerca de la no anidabilidad de llaves y ligaduras
  - 4.2 Las voces contienen música
    - 4.2.1 Oigo voces
    - 4.2.2 Voces explícitas
    - 4.2.3 Voces y música vocal
  - 4.3 Contextos y grabadores
    - 4.3.1 Explicación de los contextos
    - 4.3.2 Crear contextos
    - 4.3.3 Explicación de los grabadores
    - 4.3.4 Modificar las propiedades de los contextos
    - 4.3.5 Añadir y eliminar grabadores
  - 4.4 Extender las plantillas
    - 4.4.1 Soprano y violoncello
    - 4.4.2 Partitura vocal a cuatro voces SATB
    - 4.4.3 Crear una partitura partiendo de cero
    - 4.4.4 Ahorrar tecleo mediante variables y funciones
    - 4.4.5 Partituras y particellas
- 5 Trucar la salida
  - 5.1 Elementos de trucaje
    - 5.1.1 Objetos e interfaces
    - 5.1.2 Convenciones de nombres de objetos y propiedades
    - 5.1.3 Métodos de trucaje
      - La instrucción `\override`
      - La instrucción `\revert`
      - El prefijo `\once`
      - Las instrucciones `\tweak` y `\offset`
      - El prefijo `\single`
  - 5.2 Manual de referencia de funcionamiento interno
    - 5.2.1 Propiedades de los objetos de presentación
    - 5.2.2 Propiedades de las interfaces
    - 5.2.3 Tipos de propiedades
  - 5.3 Apariencia de los objetos
    - 5.3.1 Visibilidad y color de los objetos
      - La propiedad `stencil` (sello)
      - La propiedad `break-visibility` (visibilidad en el salto)
      - La propiedad `transparent` (transparente)
      - La propiedad `color`
    - 5.3.2 Tamaño de los objetos
    - 5.3.3 Longitud y grosor de los objetos
  - 5.4 Desplazamientos y alineaciones
  - 5.5 Colocación de los objetos
    - 5.5.1 Comportamiento automático
    - 5.5.2 Objetos interiores al pentagrama
      - La propiedad `direction` (dirección)
      - Digitaciones
    - 5.5.3 Objetos fuera del pentagrama
      - La propiedad `outside-staff-priority` (prioridad fuera del pentagrama)
      - La instrucción `\textLengthOn`
      - Posicionamiento de los matices dinámicos
      - Escalado de un «Grob»
  - 5.6 Espaciado vertical
  - 5.7 Colisiones de objetos
    - 5.7.1 Mover objetos
    - 5.7.2 Arreglar notación con superposiciones
      - La propiedad `padding` (relleno)
      - La propiedad `right-padding` (relleno por la derecha)
      - La propiedad `staff-padding` (relleno de pentagrama)
      - La propiedad `self-alignment-X` (auto-alineación en X)
      - La propiedad `staff-position` (posición en el pentagrama)
      - La propiedad `extra-offset` (desplazamiento adicional)
      - La propiedad `positions` (posiciones)
      - La propiedad `force-hshift` (forzar desplazamiento horizontal)
    - 5.7.3 Ejemplos reales de música
  - 5.8 Trucajes adicionales
    - 5.8.1 Otras aplicaciones de los trucos
      - Unir notas entre voces distintas
      - Simulación de un calderón en el MIDI
    - 5.8.2 Uso de variables para los ajustes de disposición
    - 5.8.3 Hojas de estilo
    - 5.8.4 Otras fuentes de información
    - 5.8.5 Trucos avanzados con Scheme
- Appendix A Plantillas
  - A.1 Plantillas incorporadas
    - A.1.1 Plantilla coral SATB
    - A.1.2 Plantilla coral SSAATTBB
  - A.2 Plantillas de pentagrama único
    - A.2.1 Sólo notas
    - A.2.2 Notas y letra
    - A.2.3 Notas y acordes
    - A.2.4 Notas, letra y acordes
  - A.3 Plantillas de piano
    - A.3.1 Piano solo
    - A.3.2 Piano y melodía con letra
    - A.3.3 Piano con letra centrada
  - A.4 Plantillas de cuarteto de cuerda
    - A.4.1 Cuarteto de cuerda simple
    - A.4.2 Particellas de cuarteto de cuerda
  - A.5 Plantillas de conjuntos vocales
    - A.5.1 Partitura vocal SATB
    - A.5.2 Partitura vocal SATB y reducción para piano automática
    - A.5.3 SATB con contextos alineados
    - A.5.4 SATB sobre cuatro pentagramas
    - A.5.5 Estrofas a solo y estribillo a dos voces
    - A.5.6 Melodías de himnos
    - A.5.7 Salmos
  - A.6 Plantillas orquestales
    - A.6.1 Orquesta, coro y piano
  - A.7 Plantillas para notación antigua
    - A.7.1 Transcripción de música mensural
    - A.7.2 Plantilla para transcripción de canto gregoriano
  - A.8 Otras plantillas
    - A.8.1 Combo de jazz
- Appendix B GNU Free Documentation License
- Appendix C Índice