4.3.2 Kontexte erstellen (LilyPond Handbuch zum Lernen)

#### 4.3.2 Kontexte erstellen

In einer Eingabedatei enthält eine `Score`-Umgebung (einen Kontext), die mit dem Befehl `\score` eingeleitet wird, nur einen einzigen musikalischen Ausdruck und mit ihm verknüpft eine Ausgabedefinition (entweder eine `\layout`- oder eine `\midi`-Umgebung). Üblicherweise wird der `Score`-Kontext automatisch von LilyPond erstellt, wenn der musikalische Ausdruck interpretiert wird.

Wenn nur ein System vorhanden ist, kann man es ruhig LilyPond überlassen, auch die `Voice`- und `Staff`-Kontexte zu erstellen, aber für komplexere Partituren ist es notwendig, sie mit einem Befehl zu erstellen. Der einfachste Befehl hierzu ist `\new`. Er wird dem musikalischen Ausdruck vorangestellt, etwa so:

    \new Typ musikalischer Ausdruck

wobei Typ eine Kontextbezeichnung (wie etwa `Staff` oder `Voice`) ist. Dieser Befehl erstellt einen neuen Kontext und beginnt, den muskalischen Ausdruck innerhalb dieses Kontexts auszuwerten.

Achtung: Der `\new Score`-Befehl sollte nicht benutzt werden, weil der Partitur-(Score)-Kontext der obersten Ebene normalerweise automatisch erstellt wird, wenn der musikalische Ausdruck innerhalb der `\score`-Umgebung interpretiert wird. Standard-Werte von Kontexteigenschaften, die für einen bestimmten `Score` gelten sollen, können innerhalb der `\layout`-Umgebung definiert werden. Siehe Kontexteigenschaften verändern.

Wir haben schon viele explizite Beispiel gesehen, in denen neue `Staff`- und `Voice`-Kontexte erstellt wurden, aber um noch einmal ins Gedächtnis zu rufen, wie diese Befehle benutzt werden, hier ein kommentiertes Beispiel aus dem richtigen Leben:

>     \score {  % start of single compound music expression
>       <<  % start of simultaneous staves section
>         \time 2/4
>         \new Staff {  % create RH staff
>           \clef "treble"
>           \key g \minor
>           \new Voice {  % create voice for RH notes
>             \relative {  % start of RH notes
>               d''4 ees16 c8. |
>               d4 ees16 c8. |
>             }  % end of RH notes
>           }  % end of RH voice
>         }  % end of RH staff
>         \new Staff <<  % create LH staff; needs two simultaneous voices
>           \clef "bass"
>           \key g \minor
>           \new Voice {  % create LH voice one
>             \voiceOne
>             \relative {  % start of LH voice one notes
>               g8 <bes d> ees, <g c> |
>               g8 <bes d> ees, <g c> |
>             }  % end of LH voice one notes
>           }  % end of LH voice one
>           \new Voice {  % create LH voice two
>             \voiceTwo
>             \relative {  % start of LH voice two notes
>               g4 ees |
>               g4 ees |
>             }  % end of LH voice two notes
>           }  % end of LH voice two
>         >>  % end of LH staff
>       >>  % end of simultaneous staves section
>     }  % end of single compound music expression

(Beachten Sie, dass wir hier alle Zeilen, die eine neue Umgebung entweder mit einer geschweiften Klammer (`{`) oder doppelten spitzen Klammern (`<<`) öffnen, mit jeweils zwei Leerzeichen, und die entsprechenden schließenden Klammern mit der gleichen Anzahl Leerzeichen eingerückt werden. Dies ist nicht erforderlich, es wird aber zu einem großen Teil die nicht passenden Klammerpaar-Fehler eliminieren und ist darum sehr empfohlen. Es macht es möglich, die Struktur einer Partitur auf einen Blick zu verstehen, und alle nicht passenden Klammern erschließen sich schnell. Beachten Sie auch, dass das untere Notensystem mit eckigen Klammern erstellt wird, denn innerhalb dieses Systems brauchen wir zwei Stimmen, um die Noten darzustellen. Das obere System braucht nur einen einzigen musikalischen Ausdruck und ist deshalb von geschweiften Klammern umschlossen.)

Der `\new`-Befehl kann einem Kontext auch einen Namen zur Identifikation geben, um ihn von anderen Kontexten des selben Typs zu unterscheiden:

    \new Typ = Name musikalischer Ausdruck

Beachten Sie den Unterschied zwischen der Bezeichnung des Kontexttyps (`Staff`, `Voice`, usw.) und dem Namen, der aus beliebigen Buchstaben bestehen kann und vom Benutzer frei erfunden werden kann. Zahlen und Leerzeichen können auch benutzt werden, in dem Fall muss der Name aber von doppelten Anführungszeichen umgeben werden, also etwa `\new Staff = "Mein System 1" musikalischer Ausdruck`. Der Name wird benutzt, um später auf genau diesen spezifischen Kontext zu verweisen. Dieses Vorgehen wurde schon in dem Abschnitt zu Gesangstexten angewandt, siehe Stimmen und Text.

#### Siehe auch

Notationsreferenz: Kontexte erstellen und referenzieren.

#### LilyPond Handbuch zum Lernen v2.26.0 (stable-branch).

- 1 Installing
  - 1.1 Graphical setup
  - 1.2 Command line setup
- 2 Tutorium
  - 2.1 Eine Quelldatei übersetzen
  - 2.2 Wie werden Eingabe-Dateien geschrieben
    - 2.2.1 Einfache Notation
      - Tonhöhen
      - Tondauern (Rhythmen)
      - Pausen
      - Taktartangabe
      - Tempobezeichnung
      - Notenschlüssel
      - Alles zusammen
    - 2.2.2 Arbeiten an Eingabe-Dateien
  - 2.3 Fehlerbehandlung
    - 2.3.1 Allgemeine Fehlerbehandlungstipps
    - 2.3.2 Einige häufige Fehler
  - 2.4 Wie die Handbücher gelesen werden sollten
    - 2.4.1 Ausgelassenes Material
    - 2.4.2 Anklickbare Beispiele
    - 2.4.3 Überblick über die Handbücher
- 3 Übliche Notation
  - 3.1 Notation auf einem System
    - 3.1.1 Taktstriche und Taktüberprüfung
      - Taktstriche
      - Taktüberprüfungen
    - 3.1.2 Tonhöhen und Tonartbezeichnungen (Vorzeichen)
      - Tonhöhenveränderungen
      - Tonartbezeichnungen (Vorzeichen)
      - Warnung bzgl. Tonartbezeichnungen und Tonhöhen
    - 3.1.3 Bindebögen und Legatobögen
      - Bindebögen
      - Legatobögen
      - Phrasierungsbögen
      - Achtung Bindebögen sind nicht Legatobögen
    - 3.1.4 Artikulationszeichen und Lautstärke
      - Artikulationszeichen
      - Fingersätze
      - Dynamik
    - 3.1.5 Text hinzufügen
    - 3.1.6 Automatische und manuelle Balken
    - 3.1.7 Zusätzliche rhythmische Befehle
      - Auftakt
      - N-tolen
      - Verzierungen
  - 3.2 Mehrere Noten auf einmal
    - 3.2.1 Musikalische Ausdrücke erklärt
      - Analogie mathematische Ausdrücke
      - Gleichzeitige musikalische Ausdrücke mehrere Notensysteme
      - Gleichzeitige musikalische Ausdrücke ein Notensystem
    - 3.2.2 Mehrere Notensysteme
    - 3.2.3 Notensysteme gruppieren
    - 3.2.4 Noten zu Akkorden verbinden
    - 3.2.5 Mehrstimmigkeit in einem System
  - 3.3 Lieder
    - 3.3.1 Einfache Lieder setzen
    - 3.3.2 Text an einer Melodie ausrichten
    - 3.3.3 Text zu mehreren Systemen
  - 3.4 Letzter Schliff
    - 3.4.1 Stücke durch Variablen organisieren
    - 3.4.2 Titel hinzufügen
    - 3.4.3 Absolute Notenbezeichnungen
    - 3.4.4 Nach dem Tutorium
- 4 Grundbegriffe
  - 4.1 Wie eine LilyPond-Eingabe-Datei funktioniert
    - 4.1.1 Einführung in die Dateistruktur von LilyPond
    - 4.1.2 Score ist ein (einziger) zusammengesetzter musikalischer Ausdruck
    - 4.1.3 Musikalische Ausdrücke ineinander verschachteln
    - 4.1.4 Über die Nicht-Schachtelung von Klammern und Bindebögen
  - 4.2 Voice enthält Noten
    - 4.2.1 Ich höre Stimmen
    - 4.2.2 Stimmen explizit beginnen
    - 4.2.3 Stimmen und Text
  - 4.3 Kontexte und Engraver
    - 4.3.1 Was sind Kontexte?
    - 4.3.2 Kontexte erstellen
    - 4.3.3 Was sind Engraver?
    - 4.3.4 Kontexteigenschaften verändern
    - 4.3.5 Engraver hinzufügen und entfernen
  - 4.4 Erweiterung der Vorlagen
    - 4.4.1 Sopran und Cello
    - 4.4.2 Vierstimmige SATB-Partitur
    - 4.4.3 Eine Partitur von Grund auf erstellen
    - 4.4.4 Tipparbeit durch Variablen und Funktionen einsparen
    - 4.4.5 Partituren und Stimmen
- 5 Die Ausgabe verbessern
  - 5.1 Grundlagen für die Optimierung
    - 5.1.1 Grundlagen zur Optimierung
    - 5.1.2 Objekte und Schnittstellen
    - 5.1.3 Regeln zur Benennung von Objekten und Eigenschaften
    - 5.1.4 Optimierungsmethoden
      - Der `\override`-Befehl
      - Der `\revert`-Befehl
      - Der `\once`-Präfix
      - Der `\tweak`-Befehl
      - Der `\single`-Präfix
  - 5.2 Die Referenz der Programminterna
    - 5.2.1 Eigenschaften von Layoutobjekten
    - 5.2.2 Eigenschaften, die Schnittstellen besitzen können
    - 5.2.3 Typen von Eigenschaften
  - 5.3 Erscheinung von Objekten
    - 5.3.1 Sichtbarkeit und Farbe von Objekten
      - Die `stencil`-Eigenschaft (Matrize)
      - The `break-visibility`-Eigenschaft (unsichtbar machen)
      - Die `transparent`-Eigenschaft (durchsichtig)
      - Die `color`-Eigenschaft (Farbe)
    - 5.3.2 Größe von Objekten
    - 5.3.3 Länge und Dicke von Objekten
  - 5.4 Positionierung von Objekten
    - 5.4.1 Automatisches Verhalten
    - 5.4.2 within-staff (Objekte innerhalb des Notensystems)
      - The `direction`-Eigenschaft (Richtung)
      - Fingersatz
    - 5.4.3 Objekte außerhalb des Notensystems
      - Die `outside-staff-priority`-Eigenschaft
      - Der `\textLengthOn`-Befehl (Textlänge berücksichtigen)
      - Positionierung von Dynamikzeichen
      - Verändern der Größe von grobs
  - 5.5 Vertikale Abstände
  - 5.6 Kollision von Objekten
    - 5.6.1 Verschieben von Objekten
    - 5.6.2 Überlappende Notation in Ordnung bringen
      - Die `padding`-Eigenschaft (auffüllen)
      - Die `right-padding`-Eigenschaft (rechts auffüllen)
      - The `staff-padding`-Eigenschaft (Systemfüllungseigenschaft)
      - Die `self-alignment-X`-Eigenschaft (Selbstausrichtung-X-Eigenschaft)
      - Die `staff-position`-Eigenschaft (Position innerhalb des Systems)
      - Die `extra-offset`-Eigenschaft (Genaues Positionieren)
      - Die `positions`-Eigenschaft (Ausrichtungseigenschaft)
      - Die `force-hshift`-Eigenschaft (horizontale Verschiebunseigenschaft)
    - 5.6.3 Beispiel aus dem Leben
  - 5.7 Weitere Optimierungen
    - 5.7.1 Andere Benutzung von Optimierungen
      - Noten zwischen unterschiedlichen Stimmen überbinden
      - Eine Fermate in MIDI simulieren
    - 5.7.2 Variablen für Layout Anpassungen einsetzen
    - 5.7.3 Formatvorlagen
    - 5.7.4 Mehr Information
    - 5.7.5 Fortgeschrittene Optimierungen mit Scheme
- Appendix A Vorlagen
  - A.1 Eingebaute Vorlagen
    - A.1.1 SATB Vorlage
    - A.1.2 SSAATTBB Vorlage
  - A.2 Vorlagen für ein einzelnes System
    - A.2.1 Nur Noten
    - A.2.2 Noten und Text
    - A.2.3 Noten und Akkordbezeichnungen
    - A.2.4 Noten, Text und Akkordbezeichnungen
  - A.3 Klaviervorlagen
    - A.3.1 Piano Solo
    - A.3.2 Klavier und Gesangsstimme
    - A.3.3 Klavier mit eingeschobenem Gesangstext
  - A.4 Vorlagen für Streichquartette
    - A.4.1 Streichquartett
    - A.4.2 Streichquartettstimmen
  - A.5 Vokalensemble
    - A.5.1 SATB-Partitur
    - A.5.2 SATB-Partitur und automatischer Klavierauszug
    - A.5.3 SATB mit daran ausgerichteten Kontexten
    - A.5.4 SATB auf vier Systemen
    - A.5.5 Sologesang und zweistimmiger Refrain
    - A.5.6 Kirchenlieder
    - A.5.7 Psalmengesang
  - A.6 Orchestervorlagen
    - A.6.1 Orchester, Chor und Klavier
  - A.7 Vorlagen für alte Notation
    - A.7.1 Transkription mensuraler Musik
    - A.7.2 Vorlage zur Transkription von Gregorianik
  - A.8 Andere Vorlagen
    - A.8.1 Jazz-Combo
- Appendix B GNU Free Documentation License
- Appendix C Register